水硕水博风光无限,何时落幕成谜
一、水硕水博现象:揭秘
近年来,“水硕”、“水博”现象日益严重,引起了广泛关注。中国人民大学教育学院院长、评价研究中心执行主任周光礼介绍,目前留学归国人员中出现“水硕”、“水博”的现象日趋严重,在人文社会科学领域表现得尤为明显。

原产地英联邦的“水硕”、“水博”在我国都是合法的学位,是得到国家承认的。然而,很多人都是国内中高考的失败者,最后通过良好的家庭经济条件获得这样的学历。
这样的“速成”拿学历,对那些寒窗苦读的莘莘学子来说是极大的不公平。如果“走捷径”拿文凭的人成为获益者,甚至抢走了那些努力拼搏的实干者的人生机会,是对教育秩序的扰乱、对教育公平的破坏,也是对官方认证机构公信力的损害。
二、应对策略:加强学历认证审查,建立健全人才评价机制
遏制“速成学历”乱象,应加强学历认证审查力度,在完善认证院校信息披露的同时,进一步加强对中介机构的监管。目前,我国对国外学位的承认主要是基于与其他国家签订的互认协议,这样的互认能够辨别真伪,但不能把关质量,用人单位在招聘时也难以有效筛选。
可以鼓励专业机构进行评估,发布评估报告,加强社会监督。同时,要在全社会树立正确的人才观念,破除唯学历、唯论文、唯资历的刚性评价倾向,建立健全科学务实的人才评价与考核机制。
三、教育创新:探索新的教育模式,提升人才培养质量
一些国家针对我国留学生颁发速成硕士、博士学位的现象,已经得到了立法层面的重视。将于2025年1月起施行的《中华人民共和国学位法》明确要求,“对境外教育机构颁发的学位证书的承认,应当严格按照国家有关规定办理”。
同时,要积极探索新的教育模式,如校企合作、产教融合等,提升人才培养质量。通过与企业合作,让学生在实践中学习,提高学生的综合素质和就业竞争力。
四、:未来展望,欢迎验证观点
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