一、

随着电子商务的迅猛发展，跨境电商行业对专业人才的需求日益增加。为了培养具备实战能力的跨境电商专业人才，本文基于PBGS框架和以赛促学模式，探讨其对提升学生实战能力的影响。

PBGS框架下以赛促学对跨境电商专业学生实战能力提升有何影响

二、PBGS框架下以赛促学的内涵与优势

PBGS框架以项目为基础，通过团队学习的方式培养学生的实践能力和团队合作精神。以赛促学则是将竞赛活动融入教学过程中，让学生在实际操作中提升专业能力。

1. 内涵

PBGS框架下的以赛促学强调项目驱动和团队协作，通过竞赛和项目实践，让学生在解决问题的过程中学习知识，提升技能。

2. 优势

增强学生的实战能力，提高就业竞争力； 培养学生的创新思维和团队协作精神； 提升学生的沟通能力和跨文化交际能力。

三、PBGS框架下以赛促学对跨境电商专业学生实战能力的影响

1. 提升实践操作能力

通过参与竞赛和项目，学生可以熟练掌握跨境电商平台的操作、营销推广技巧、物流与供应链管理等实践技能。

2. 增强创新思维能力

竞赛和项目实践中，学生需要面对各种挑战，激发他们的创新思维，提出独特的解决方案。

3. 培养团队协作精神

在团队协作中，学生学会沟通、协调、分工，解决团队冲突，提高团队协作能力。

四、实践案例分析

某高校电子商务专业采用PBGS框架下的以赛促学模式，培养学生跨境电商实战能力。通过与企业合作，开展跨境电商项目竞赛，学生在实际操作中提升了专业知识、实践能力和团队协作精神。

五、创新教学策略

1. 引入企业导师

邀请具有丰富实战经验的企业导师参与教学，为学生提供专业指导和实际案例分享。

2. 构建多元化课程体系

将跨境电商相关课程与竞赛、项目相结合，形成以赛促学的课程体系。

3. 建立评价体系

采用多元化的评价方式，综合评价学生在竞赛和项目中的表现，包括知识掌握程度、实践技能水平、创新能力、团队协作能力等。

六、结论

PBGS框架下以赛促学对跨境电商专业学生实战能力提升具有显著影响。未来，随着跨境电商行业的发展，以赛促学模式将继续发挥重要作用。欢迎大家在评论区分享你的经验，看看是否与我们的预测一致。